Թարգմանչաց շարժման տեսադարանը

Ինչպե՞ս ստանալ A-ն քիմիայում: A-ից Z-ը.mp4

WEBVTT

00:00.000 --> 00:01.000
Տղաներ, ծնողներ, բարև բոլորին:

00:02.000 --> 00:03.000
Ալեքսեյը ձեզ հետ է:

00:03.000 --> 00:06.000
Իսկ այսօր իմ աշակերտուհի Դաշան մեր հյուրն է։

00:07.000 --> 00:12.000
Դաշան սովորել է քիմիա և հավաքել է որոշակի միավորներ։

00:12.000 --> 00:14.000
Քանի՞ Dasha միավոր ունեիք:

00:15.000 --> 00:21.000
Առավելագույն միավորներ և առավելագույն թիվը կարելի է ստանալ միայն այն դեպքում, եթե ժամանակին կատարեք ձեր բոլոր տնային աշխատանքները:

00:21.000 --> 00:24.000
Այսինքն՝ Դաշան մեգա կարգապահ ուսանող է։

00:24.000 --> 00:32.000
Իսկ հարցազրույցն այն նվերներից մեկն էր, որը մենք առաջարկում ենք ուսանողներին՝ նրանց ավելի խթանելու համար։

00:32.000 --> 00:40.000
Եվ այսպես, Դաշա, սա քեզ ընդհանրապես խթանե՞ց, թե՞ դու ինքդ ես այդքան կարգապահ, թե՞ այսպե՞ս ես ժամանակին կատարել քո բոլոր տնային աշխատանքները:

00:41.000 --> 00:52.000
Որովհետև ես կարծում եմ, որ կան 16 տնային առաջադրանքներ, բայց ոչ, դուք ունեք 24 տնային առաջադրանքներ, և բոլորը պետք է հանձնվեին հստակ ժամկետում մինչև չորեքշաբթի կամ շաբաթ երեկոյան:

00:52.000 --> 00:55.000
Դուք ինքներդ եք այսպիսին, թե՞ դա քիմիկոսի համար է:

00:55.000 --> 01:07.000
Դե, սկզբունքորեն, դա այդպես է, բայց ես կարծում եմ, որ ես անհարմար կլինեի, եթե ժամանակին չփոխանցեի, այսինքն, ես պարզապես հետագայում ինչ-որ կերպ մեղավոր կզգայի:

01:07.000 --> 01:18.000
Այսինքն՝ դու այնքան պատասխանատու աշակերտ ես, եթե ուսուցիչը ներդնում է իր ժամանակը և բացատրում, ուրեմն դու կարծես ուզում էս վերադարձնել լավությունը և ժամանակին կատարել տնային առաջադրանքները։

01:18.000 --> 01:20.000
Այսինքն՝ ձեզ համար սա, մի խոսքով, ընդամենը բոնուս է։

01:20.000 --> 01:21.000
Սա հարցազրույցն է, չէ՞:

01:22.000 --> 01:25.000
Բոնուս ձեր կարգապահության համար, ըստ էության:

01:25.000 --> 01:27.000
Լավ, Դաշա, արի խոսենք քո քիմիայի մասին:

01:28.000 --> 01:33.000
Քանի որ մենք այստեղ ենք քիմիայի համար, ասա, դու հիմա ութերորդ դասարան ես:

01:33.000 --> 01:34.000
Ճի՞շտ է:

01:34.000 --> 01:37.000
Ինչպե՞ս սկսվեց ձեր քիմիայի ճանապարհորդությունը:

01:37.000 --> 01:38.000
Ո՞ր դասարանից եք վերցրել քիմիան:

01:39.000 --> 01:39.000
Յոթերորդ.

01:40.000 --> 01:41.000
Ասա ինձ.

01:42.000 --> 01:45.000
Ե՞րբ եք առաջին անգամ ծանոթացել քիմիայի հետ:

01:46.000 --> 01:53.000
Դե, յոթերորդ դասարանում էս երևի սկզբում վախենում էի, քանի որ իմ առաջին տնային աշխատանքը որոշ տարրեր սովորելն էր։

01:54.000 --> 01:55.000
Դա ինձ համար գրեթե բազմապատկվելու պես մի բան է:

01:55.000 --> 02:00.000
Ես նստեցի և անմիջապես ասացի, ախ, դա նշանակում է, որ այնտեղ ինչ-որ ձանձրալի բան կլինի:

02:00.000 --> 02:08.000
Դե, սկզբում այդպես էր, իսկ հետո, սեպտեմբերի 1-ին, մենք գնացինք և ինձ համար այսպիսի գեղեցիկ պարբերական աղյուսակ գնեցինք։

02:08.000 --> 02:13.000
Միգուցե ինչ-որ կերպ ոգեշնչվեցի ու անմիջապես ավելի հետաքրքիր դարձավ։

02:13.000 --> 02:16.000
Դպրոցում փորձեր արե՞լ եք:

02:16.000 --> 02:17.000
Քանի որ քիմիան ամեն ինչ է:

02:17.000 --> 02:19.000
Նրանք պայթե՞լ են կոլբը։

02:19.000 --> 02:21.000
Իհարկե, սա նման հետաքրքրություն է։

02:21.000 --> 02:23.000
Ես ինքս կգայի տեսնելու, թե ինչպես ես այնտեղ պայթեցրել կոլբը։

02:23.000 --> 02:24.000
Ո՞վ է պայթեցրել.

02:25.000 --> 02:31.000
Դասընկերներիցս մի քանիսը փայտով փորձ արեցին, լակմուս կար և այլն։

02:32.000 --> 02:33.000
Դե ինչ-որ մեկը չափն անցավ:

02:34.000 --> 02:34.000
Չափն անցել է:

02:34.000 --> 02:39.000
Դե, ընդհանուր առմամբ, դժվար է պատկերացնել, թե ինչպես կարող է լակմուսը պայթեցնել կոլբը, բայց դա հիանալի էր, չէ՞:

02:39.000 --> 02:42.000
Կամ վթարի է ենթարկվել ու պայթել, չգիտեմ, նման բան:

02:42.000 --> 02:46.000
Մի խոսքով, դուք կլանված էիք պարբերական աղյուսակով և պայթած կոլբով, այնպես չէ՞:

02:46.000 --> 02:49.000
Ձեր, ընդհանուր առմամբ, քիմիան ապագայի համար նախատրամադրված է, չէ՞:

02:50.000 --> 02:57.000
Դե, դա ինձ ուղղակի ինչ-որ կերպ հետաքրքիր էր թվում, ես պարզապես նախկինում ոչ մի նոր բան չէի տեսել, ուստի ինձ զուտ հետաքրքրում էր, թե դա ինչ է:

02:57.000 --> 02:58.000
Լավ:

02:58.000 --> 02:59.000
Դպրոցում նույնիսկ քիմիա են սովորել։

02:59.000 --> 03:00.000
Դուք այնտեղ փորձեր արե՞լ եք։

03:00.000 --> 03:06.000
Այսինքն՝ քիմիան այնքան հետաքրքիր գիտություն է, բայց այն պետք է դիտել, տեսնել։

03:06.000 --> 03:08.000
Ինչ-որ տեղ հանդիպե՞լ եք դրան, նայե՞լ եք քիմիայի մեջ:

03:09.000 --> 03:10.000
Դե, իրականում ոչ:

03:10.000 --> 03:16.000
Մեզ գործնականում ասվել է տեսությունը, այն գործնականում, երբեմն՝ հազվադեպ։

03:16.000 --> 03:26.000
Բայց, օրինակ, այս տարի եղավ մի հետաքրքիր գործնական, որտեղ տարբեր ալկալիներ էին խառնվում ու քիմիական ռեակցիաներից ստացվում նոր գույներ։

03:26.000 --> 03:30.000
Հետաքրքիր է, երբ, օրինակ, այն գունաթափվում է հենց քո աչքի առաջ։

03:31.000 --> 03:34.000
Դուք նստում եք, նայում եք դրան և մտածում, դա ինչ-որ կախարդանք է:

03:34.000 --> 03:37.000
Սա իսկապես կախարդական է. այս բոլոր փոփոխություններն իսկապես կախարդական են:

03:38.000 --> 03:45.000
Ես նույնիսկ ինքս դեռ մտածում եմ, թե ինչպիսի փորձ կարող եմ ցույց տալ երեխաներին, տղաներին, դպրոցականներին, ծնողներին և ընդհանրապես որևէ մեկին:

03:45.000 --> 03:49.000
Եվ առաջին բանը, որ ես անմիջապես զգում եմ, գույնի փոփոխությունն է:

03:49.000 --> 03:51.000
Քանի որ դա իսկապես կախարդական է:

03:51.000 --> 03:58.000
Ուստի դիտելը շատ ու շատ կարևոր է այս գիտությունը հասկանալու համար։

03:58.000 --> 03:59.000
Լավ, Դաշա:

03:59.000 --> 04:02.000
Լավ, ընդհանուր առմամբ ինչպիսի՞ն էին գնահատականներդ։

04:02.000 --> 04:03.000
Յոթերորդ դասարանո՞ւմ։

04:03.000 --> 04:05.000
Դե, ես անցյալ տարի շատ հիվանդ էի:

04:05.000 --> 04:09.000
Ու հաշվի առնելով, որ դա նաև ուսումնառության առաջին տարին էր, այդ ամենը միաձուլվեց։

04:09.000 --> 04:13.000
Ու էս բանն էլ մտցրին, որտեղ ինքդ պետք է վերաշարադրես։

04:13.000 --> 04:22.000
Սկզբում ամեն ինչ 6-7 էր, հետո մի քիչ բարձրացավ 8-ի, վերջին եռամսյակում 10-ն էր քառորդում, այսինքն՝ աստիճանաբար։

04:23.000 --> 04:28.000
Ես մտածում էի, թե որ ուսուցիչներին ես չպետք է վարձեմ այս տարի:

04:28.000 --> 04:32.000
Եվ ես մտածեցի. անցած տարի ես դուրս եկա քիմիայով, այնպես որ ամեն ինչ լավ կլինի:

04:32.000 --> 04:35.000
Ես եկա 8-րդ դասարան և ասացի.

04:35.000 --> 04:36.000
Առաջադրանք.

04:36.000 --> 04:40.000
Դե, ավելի դժվարացավ, ուշադրություն, որ սուր է։

04:40.000 --> 04:46.000
Այսինքն, ինչ-որ կերպ հանգիստ էր, հանգիստ, բայց այստեղ դժվար է:

04:46.000 --> 04:49.000
Առաջին թեմաները, որոնց հետ կապված խնդիրներ են առաջացել.

04:50.000 --> 04:59.000
Եթե ​​այսպես նայեք, ապա այո, հենց առաջինները խնդիրներ էին, բայց ես խնդրի հետ խնդիրներ ունեի և՛ մաթեմատիկայի, և՛ քիմիայի և՛ ամենուր, բայց այն ինչ-որ կերպ լուծվեց քիմիայի դասաժամին։

04:59.000 --> 05:02.000
Այսինքն, ես պետք է հասկանայի սխեման, թե ինչպես է դա արվում:

05:02.000 --> 05:05.000
Եվ հետո նմանատիպ առաջադրանքները ինչ-որ կերպ ավելի հեշտացան:

05:06.000 --> 05:15.000
Այսինքն՝ Դաշան ակնարկում է, որ Քիմիայում մենք տրամադրում ենք հստակ ալգորիթմ, որով կարող ես լուծել ցանկացած խնդիր։

05:15.000 --> 05:15.000
Ճի՞շտ է:

05:16.000 --> 05:18.000
Այսինքն՝ ձեզ օգնեց հստակ ալգորիթմը։

05:18.000 --> 05:19.000
Դե, դուք կարող եք դա այսպես արտահայտել.

05:19.000 --> 05:20.000
Լավ:

05:20.000 --> 05:23.000
Ուրիշ ի՞նչ թեմաներ են արձագանքել ձեզ մոտ քիմիայից առաջ:

05:25.000 --> 05:29.000
Եթե ​​այսպես նայեք, ես իսկապես չեմ հիշում 7-րդ դասարանը:

05:29.000 --> 05:39.000
Դե, մեր քիմիական ուսուցումը սկսվել է հունվարին, իսկ առաջին վեց ամիսը՝ սեպտեմբերից հունվար։

05:39.000 --> 05:43.000
Բացի խնդիրներից, ուրիշ ի՞նչ խնդիրներ ունեիք որևէ բանի հետ կապված։

05:43.000 --> 05:53.000
Դե, կարծում եմ, սկզբունքորեն, մի քիչ բոլոր թեմաներով, քանի որ այնտեղ ատոմի երկրում այս ամենն այդպես է, այսինքն՝ թեմաները մի կերպ փոխարկում է մեկը մյուսին, և ցրված է դասագրքում։

05:54.000 --> 06:00.000
Եվ դուք պարզապես պետք է սովորեք մեզանից այնպես, որ նա ասի, որ ուղղակիորեն սովորեցրեք յուրաքանչյուր սահմանում հստակ:

06:01.000 --> 06:12.000
Եվ ահա հենց այս ձևակերպումը. ուրիշ շատ բան չկա, որ դուք պետք է հասկանաք, դուք նաև պետք է ինչ-որ կերպ ամբողջությամբ անգիր անեք, և դուք նույնպես պետք է կարողանաք դրանցով առաջադրանք լուծել:

06:13.000 --> 06:19.000
Ես դեռ կարող եմ շփոթված լինել որոշ վալենտական ​​թթուների մասին, բայց դա զուտ այն պատճառով է, որ ես չափազանց ծույլ եմ դա սովորելու համար:

06:19.000 --> 06:20.000
Լավ:

06:20.000 --> 06:22.000
Այսինքն, դուք սիրում եք խճճել սահմանումը:

06:22.000 --> 06:23.000
Ես ամեն ինչ ճի՞շտ հասկացա։

06:23.000 --> 06:24.000
Հակառակը.

06:24.000 --> 06:24.000
Լավ:

06:25.000 --> 06:27.000
Իհարկե, ես նույնպես չեմ սիրում խճճվել:

06:27.000 --> 06:30.000
Ընդհանրապես ես կողմ եմ, որ ուսանողը միշտ հասկանա։

06:30.000 --> 06:35.000
Այսինքն, նույնիսկ քիմիայում էս երբեք չեմ կենտրոնանում որևէ տեսակի խճողման վրա։

06:35.000 --> 06:37.000
Սա իմ խնդիրն է՝ ուսանողը պետք է հասկանա։

06:37.000 --> 06:45.000
Եթե ​​հասկանա, նույնիսկ ինքը կկարողանա սահմանում կազմել՝ իր հասկացողությունից ելնելով, ու դա քիչ թե շատ կաշխատի։

06:45.000 --> 06:48.000
Ուստի, իհարկե, ես ըմբռնման կողմնակից եմ, ոչ թե խճճվելու։

06:48.000 --> 06:55.000
Լսեցի, Դաշա, որ դու քեզ համար ծրագրում էս քեզ անհրաժեշտ դաստիարակները:

06:55.000 --> 06:58.000
Դե, այն բանից հետո, երբ ես գնացի հենց առաջինին, դա սա է.

06:59.000 --> 06:59.000
Ո՞ւր էր գնում։

07:00.000 --> 07:03.000
Այս ամառ տեղի ունեցավ ֆիզիկան:

07:03.000 --> 07:07.000
Մեր առաջին տարին էլ սկսվեց, ինչպես քիմիան, բայց մի կերպ միանգամից նույն տարում։

07:08.000 --> 07:11.000
Հենց այն, ինչ մենք եկել ենք կենտրոն ինտենսիվ դասընթացի։

07:11.000 --> 07:13.000
Ես հասկացա, որ դժվար է։

07:13.000 --> 07:21.000
Ես վատ գնահատականներ եմ ստացել եռամսյակի, տարվա համար, և միշտ ինչ-որ գնահատականներ եմ ունեցել, միշտ ձգտել եմ քիչ թե շատ բարձր, լավի։

07:22.000 --> 07:23.000
Սա զայրացրեց ինձ:

07:24.000 --> 07:32.000
Սկզբում, իհարկե, դիմադրեցի, մտածեցի, որ դաստիարակի կարիք չունեմ, իսկ հետո, երբ եկա, ինչ-որ կերպ նույնիսկ հետաքրքիր դարձավ, չգիտեմ։

07:33.000 --> 07:39.000
Այսինքն՝ ֆիզիկայում դու ազատագրվեցիր, և միայն այն ժամանակ, երբ խնդիրներ էին առաջանում քիմիայի հետ, այն ժամանակ...

07:40.000 --> 07:41.000
Ես էլ եկա այստեղ։

07:41.000 --> 07:42.000
Ես գնացի քիմիայի դասի։

07:42.000 --> 07:44.000
Լավ, ի՞նչ մտավախություններ ունեիք:

07:45.000 --> 07:48.000
Այսպիսով, դուք մտածեցիք, թե ինչ քիմիա կա, ինչ-որ ծրագիր:

07:48.000 --> 07:53.000
Դուք ընդհանրապես այդպես էիք մտածում, ընկալում, չգիտեմ, ինչ-որ բանից վախեցե՞լ եք, թե՞ ինքներդ ձեզ փորձանքի մեջ եք գցել:

07:53.000 --> 07:56.000
Ի՞նչ մտքեր ունեիք մինչ սկսելը:

07:56.000 --> 08:05.000
Դե, իմանալով, որ մինչ այս ես արդեն մի քանի դասընթացներ էի անցել, ինչ-որ կերպ այնքան էլ չէի վախենում, քանի որ ես արդեն գիտեի, թե ինչ է ինձ սպասում:

08:05.000 --> 08:10.000
Դե, ինչպես բոլոր մարդիկ, ինձ թվում է, որ սկզբում վախենում էի նոր թիմից։

08:10.000 --> 08:19.000
Դե, հիմնականում, դա այդպես է, քանի որ ես գիտեի, որ այստեղ ուսուցիչները հիանալի են, ոչ թե ինչպես դպրոցում, ինչ-որ կերպ ավելի հեշտ էր ընկալել:

08:19.000 --> 08:27.000
Լավ, Դաշա, ահա մի հարց. ուսումնական կենտրոնում դու ուսուցչի հետ ես:

08:27.000 --> 08:31.000
Դուք նստած եք, նստած եք մեկ սենյակում, իսկ քիմիայի դպրոցում դիտում եք ձայնագրված դասեր:

08:32.000 --> 08:45.000
Մտավախություն կա՞ր, որ դա անարդյունավետ կլինի, կամ ընդհանրապես ինչպե՞ս էիք վայելում ձայնագրված դասը և դասարանում ուսուցչի հետ շփումը:

08:46.000 --> 08:55.000
Դե, ես այն մարդն եմ, ով շատ հեշտությամբ շեղվում է, այնպես որ երբեմն մենք այնտեղ կատու ենք ունենում, ես նստած եմ այնտեղ, դիտում եմ քիմիան, և այնուհետև կարծես թե, նա գնացել է, ես պետք է շոյեմ նրան:

08:56.000 --> 08:59.000
Հետո ես նայեցի, օհ, և նրանք արդեն բացատրեցին դա, ես ետ եմ շրջում:

08:59.000 --> 09:04.000
Այս առումով հարմար է, որ դուք կարող եք վերանայել այն, բայց սովորական դասերին կա նաև ձայնագրություն։

09:04.000 --> 09:13.000
Այսինքն՝ ինչ-որ կերպ ավելի հեշտ է, երբ նստած ես ինչ-որ գրասենյակում և դժվար է կենտրոնանալ, բայց հարմարն այն է, որ դու կարող ես դա անել նույնիսկ մտրակի տակ նստած:

09:14.000 --> 09:15.000
Այն, ինչ ձեզ հարմար է, այո:

09:16.000 --> 09:18.000
Նայում էս ու վերանայում։

09:18.000 --> 09:23.000
Լավ, ի՞նչն եք ամենաշատը հիշում քիմիկոս լինելուց: Ձեզ դուր եկավ:

09:23.000 --> 09:27.000
Իսկապե՞ս եղել է նման բան։

09:27.000 --> 09:29.000
Մի տեսակ զարմացրեց ձեզ, գուցե:

09:30.000 --> 09:32.000
Դե, հավանաբար ուղիղ հեռարձակումներ։

09:32.000 --> 09:35.000
Դե, այսինքն՝ քիչ թվով մարդիկ են հավաքվում։

09:35.000 --> 09:42.000
Բայց ինչ-որ կերպ պարզապես հետաքրքիր է պատասխանել, տրված են որոշ հավասարումներ, ռեակցիաներ, առաջադրանքներ, առաջադրանքներ:

09:42.000 --> 09:46.000
Այսինքն՝ սա այն հեռարձակումները, որ ես արել եմ ձեզ հետ, և մենք վերջապես այնտեղ ենք արել։

09:47.000 --> 09:52.000
Ի՞նչ եք կարծում, քանի որ որոշ տղաներ ասում էին.

09:52.000 --> 09:58.000
Դա ձեզ բավարա՞ր էր, թե՞ իսկապես պետք էր ամեն շաբաթ ուղիղ եթերներ անել՝ ավելին ու լավ հասկանալու համար։

09:58.000 --> 10:00.000
Սա ձեր կարծիքն է - զուտ:

10:00.000 --> 10:02.000
Բայց դա միշտ կախված է հանգամանքներից։

10:02.000 --> 10:04.000
Երբեմն քեզ հաջողվում էր հասնել նրան, երբեմն՝ ոչ:

10:04.000 --> 10:10.000
Իսկ երբ ոչ, ուրեմն կա՛մ շատ էի ծուլացել այն նորից նայելու համար, կա՛մ ինչ-որ կերպ վերանայել էի այն:

10:10.000 --> 10:16.000
Այսինքն, սկզբունքորեն, նման գրաֆիկը հարմար է երկու շաբաթը մեկ անգամ:

10:17.000 --> 10:20.000
Այո, քանի որ դա շատ հարմար է:

10:21.000 --> 10:21.000
Լավ, հիանալի:

10:22.000 --> 10:34.000
Հնարավոր է, որ նույնիսկ որոշակի մտավախություններ ու մտահոգություններ են եղել, քանի որ ևս մեկ անգամ ուզում եմ ընդգծել, որ այս հաղորդաշարը ձայնագրված է դասերի կուրատորների աջակցությամբ։

10:34.000 --> 10:52.000
Այսինքն՝ կրկնուսույցն այն է, երբ ես նստում եմ քեզ հետ և սովորում, մտավախություն կա՞ր, որ սա փոքր-ինչ ոչ կրկնուսույց ձևաչափ է, թե՞ անհանգստություն չկար, դու գիտեիր, որ արդեն եղել ես մեր ուսումնական կենտրոնում, ճանաչում էս ուսուցչին և կարծես հանգիստ քայլում էս։

10:52.000 --> 10:55.000
Դե, ես դա տեսել եմ տարբեր սոցիալական ցանցերում։

10:55.000 --> 11:01.000
Այսինքն՝ կարող էի ասել, որ մոտավոր պատկերացում ունեի, թե ով ես դու։

11:02.000 --> 11:12.000
Դե, սկզբունքորեն, դա ինչ-որ կերպ ինձ ընդհանրապես չէր անհանգստացնում, քանի որ 21-րդ դարի վերջում դա բոլորն է:

11:13.000 --> 11:14.000
Լավ:

11:14.000 --> 11:17.000
Մի խոսքով, ընդհանուր առմամբ, ոչ մի կասկած չկար։

11:17.000 --> 11:19.000
Իմ թվարկածները:

11:20.000 --> 11:21.000
Լավ, Դաշա:

11:21.000 --> 11:23.000
Հաջորդ հարցը.

11:24.000 --> 11:25.000
Արդյունավետություն.

11:26.000 --> 11:35.000
Ե՞րբ է քեզ օգնել քիմիան, ե՞րբ ես հասկացել որոշ թեմաներ, որոնք նախկինում չէիր հասկանում, ե՞րբ է դա տեղի ունեցել առաջին անգամ:

11:36.000 --> 11:46.000
Դե, ճիշտն ասած, ես կասեի, հավանաբար, մի քանի ամիս առաջ, առաջադրանքների վերաբերյալ, կամ պարզապես վերջերս, մի ​​քանի շաբաթ առաջ, երբ մենք տեղադրում էինք այս մեկը:

11:47.000 --> 11:48.000
Մոռացե՞լ եք, թե ինչպես է այն կոչվում:

11:48.000 --> 11:51.000
Այսպիսով, ռեակցիաների նվազեցման համար օգտագործվում է էլեկտրոնային հաշվեկշռի մեթոդը։

11:51.000 --> 11:55.000
Ես օգնեցի ձեզ դրանցով, ես ինքս ստացա նրանց լավագույն տասնյակը:

11:56.000 --> 11:57.000
Հիասքանչ

11:57.000 --> 11:58.000
Ինչ վերաբերում է առաջադրանքներին:

11:59.000 --> 12:01.000
Այսինքն՝ խնդիրը դեռևս գայթակղիչն է բոլորի համար։

12:01.000 --> 12:03.000
Ինչպե՞ս եք այժմ կատարում ձեր առաջադրանքները քիմիկոսից հետո:

12:03.000 --> 12:06.000
Դե, օրինակ, մենք գրել ենք թեստ անցյալ եռամսյակում:

12:06.000 --> 12:11.000
Սովորաբար այնպես էր ստացվում, որ ես ամեն ինչ գրելու եմ, բայց խնդիրը չէի գրում:

12:11.000 --> 12:16.000
Եվ հետո պարզվեց, որ այնտեղ արդեն խցան կա ինչ-որ արձագանքով, բայց միևնույն ժամանակ ես գրել եմ խնդիրը։

12:16.000 --> 12:20.000
Թեև նշանն ավելի ցածր էր, բայց ես ուրախ էի, որ վերջապես խնդիրը ճիշտ գրեցի։

12:21.000 --> 12:26.000
Որովհետև ես միշտ այնպիսի ազդեցություն եմ ունեցել, որ չեմ հասկանում, թե որտեղ պետք է հրել այս աղոթքը, ինչու, որտեղ:

12:27.000 --> 12:29.000
Ինձ համար ուղղակի պարզ դարձավ.

12:29.000 --> 12:32.000
Մի խոսքով, հիմա դուք լուծում եք առաջին խնդիրը։

12:33.000 --> 12:35.000
Դե, համեմատաբար, այո, թեստի մեջ:

12:35.000 --> 12:35.000
Լավ:

12:36.000 --> 12:39.000
Դաշա, փիլիսոփայական հարց.

12:39.000 --> 12:42.000
Ինչպե՞ս chemikus-ը փոխեց ձեր կյանքը:

12:42.000 --> 12:45.000
Դե, ընդհանուր առմամբ, քիմիական նյութերն ի՞նչ ազդեցություն են ունեցել ձեր կյանքի վրա:

12:45.000 --> 12:49.000
Դա այն է, ինչ, չգիտեմ, փոխվել է, դարձել է ուրիշ։

12:51.000 --> 12:53.000
Դե, հիմա լավատեսական բան կասեմ.

12:53.000 --> 12:57.000
Կյանքը դարձել է ավելի լավը, կյանքը գեղեցիկ է և այդ ամենը։

12:57.000 --> 13:01.000
Սա առաջին Խադրն է, և, բնականաբար, Դաշային ոչ ոք չի համոզել։

13:01.000 --> 13:02.000
Դուք հասկանում եք.

13:02.000 --> 13:04.000
Դաշա, ի՞նչ է փոխվել:

13:05.000 --> 13:08.000
Չգիտեմ, դու սկսեցիր օգնել քո դասընկերներին:

13:08.000 --> 13:13.000
Դե, մենք արդեն պարզել ենք, որ դուք հիմա առաջինն եք կատարում առաջադրանքները, ավելի վստահ եք դարձել ինքներդ ձեզ վրա։

13:14.000 --> 13:16.000
Ուսուցչի հետ քիմիայի դասերին տալիս եք 5:

13:18.000 --> 13:25.000
Դե, այո, այսինքն՝ ընկերություն անել քիմիայի ուսուցչի հետ, իսկ դպրոցում, սկզբունքորեն, ցանկացած ուսուցչի հետ, պետք է փորձել։

13:25.000 --> 13:28.000
Հրաշալի է այն փաստը, որ ձեզ հաջողվեց չընկերանալ։

13:28.000 --> 13:32.000
Այսինքն՝ եթե անգամ սխալներ կան, նա հիմա այդքան էլ չի հայհոյում։

13:34.000 --> 13:39.000
Եվ նա ասում է. ուրեմն, տղերք, ես գնացի, Դաշան կավարտի դասը ինձ համար, չէ՞:

13:39.000 --> 13:40.000
Դե, նման բան չկա։

13:41.000 --> 13:42.000
Այո, մենք դա կվերացնենք:

13:45.000 --> 13:46.000
Լավ:

13:48.000 --> 13:49.000
Զովուչիկը ուզում էր ասել.

13:49.000 --> 13:51.000
Դասարան, մենք հանգույց չենք ստեղծում։

13:52.000 --> 13:52.000
Օրգանապես.

13:54.000 --> 13:58.000
Դաշա, ի՞նչն եք ամենաշատը հիշում քիմիայի դասից:

14:00.000 --> 14:02.000
Դե, ինչպես արդեն ասացի, եթերներ:

14:02.000 --> 14:06.000
Եվ ինձ դուր է գալիս, թե ինչպես ես հատուկ ձևավորում ամեն ինչ, այսինքն՝ այնտեղ ինչ-որ բան ես նկարում։

14:07.000 --> 14:12.000
Բայց ես սկզբունքորեն որպես ստեղծագործող մարդ սրան միայն դրական եմ նայում։

14:12.000 --> 14:18.000
Այսինքն՝ այս նկարները, սենդվիչները, սրանք, այո, այնտեղ, ինչպես ցույց եմ տալիս ամեն ինչ, ես դա բացարձակապես պաշտում եմ։

14:18.000 --> 14:22.000
Այսքան պարզ ներկայացում, և դու անմիջապես հասկանում էս, թե ինչ են ուզում քեզնից։

14:24.000 --> 14:26.000
Դե, ընդհանուր առմամբ, իմ նպատակը դա էր՝ հասկանալի դարձնել։

14:26.000 --> 14:28.000
Այնպես որ, հիմա ինձ համար թեստ կլինի։

14:29.000 --> 14:32.000
Երբվանի՞ց եք հասկացել տեսանյութը։

14:34.000 --> 14:46.000
Դե, հիմնականում, հաշվի առնելով, որ նախորդ դասընթացը 7-8-րդ դասարաններում էր, քանի որ ես արդեն 7-րդ դասարանում էի տրամաբանորեն, այդ թեմաներն ավելի լավ էին ընկալվում, և տրամաբանորեն ավելի լավ էին ստացվում։

14:46.000 --> 14:53.000
Այ, հիշեցի, ես էլ մոլեկուլային քաշի խնդիր ունեի, բայց հիմա ամեն ինչ հիշում եմ, սկզբունքը։

14:53.000 --> 14:56.000
Լավ, դու ասացիր նկարների մասին:

14:56.000 --> 14:59.000
Ո՞րն էր ամենահիշարժանը:

14:59.000 --> 15:03.000
Որովհետև այնտեղ շատ նկարներ կային, բայց ո՞րն էր ամենահիշարժանը։

15:03.000 --> 15:05.000
Դե, միգուցե սենդվիչ:

15:06.000 --> 15:09.000
Երբ մենք անցանք ռեակցիաների տեսակների միջով, իրականում ի՞նչ է ռեակցիայի հավասարումը, այնպես չէ՞:

15:09.000 --> 15:13.000
Դե, կա նաև իոն, այսինքն՝ քիմիական կապի տեսակ։

15:15.000 --> 15:16.000
Լավ:

15:17.000 --> 15:21.000
Դու, Դաշա, ի՞նչ սովորեցիր քիմիայի դասին, որը չէիր կարող անել քիմիայի դասից առաջ:

15:23.000 --> 15:24.000
Առաջադրանք.

15:25.000 --> 15:27.000
Մոլեկուլային քաշը.

15:29.000 --> 15:35.000
Եվ մի փոքր դիզայն, քանի որ այն տարբեր է բոլոր առարկաներից, և դուք պետք է այն կոնկրետ հասկանաք:

15:36.000 --> 15:41.000
Լավ, առաջին քիմիական փորձարկումն ավարտվեց:

15:41.000 --> 15:45.000
Իսկ դու գնացիր քիմիայի խորացված դասընթաց։

15:45.000 --> 15:48.000
Բայց դու 8-րդ դասարան ես։

15:48.000 --> 15:53.000
Իսկ առաջադեմ աշակերտների քիմիան հիմնված է 9-րդ դասարանի ծրագրի վրա:

15:54.000 --> 15:55.000
Ինչո՞ւ գնացիր այնտեղ։

15:55.000 --> 15:59.000
Դե, նախ՝ հաջորդ տարի ավելի ու ավելի վստահ զգալ։

15:59.000 --> 16:01.000
Երկրորդ՝ ինչու ոչ։

16:01.000 --> 16:06.000
Հավանաբար, դա ձեզ համար է, որ գնաք այնտեղ և նախօրոք մեկ դաս սովորեք:

16:07.000 --> 16:12.000
Դե, ես պարզապես այնքան հանգիստ եմ ինձ զգում դասարանում, երբ գիտեմ, թե ինչ եմ ասելու:

16:13.000 --> 16:18.000
Ինձ համար ավելի հեշտ է որոշ առաջադրանքներ կատարել, երբ ես նախապես գիտեմ, թե ինչ կասի ուսուցիչը:

16:19.000 --> 16:22.000
Հիմա դասի ժամանակ ձեզ հանգիստ եք զգում:

16:22.000 --> 16:22.000
Այո՛։

16:22.000 --> 16:23.000
Քիմիայում.

16:23.000 --> 16:26.000
Դե, քիչ թե շատ, երբ նա չի բղավում, այո:

16:27.000 --> 16:29.000
Օգնո՞ւմ եք մյուս տղաներին քիմիայի հարցում:

16:29.000 --> 16:32.000
Ընդհանրապես քեզ դուրս են գրում, ինչպես Դաշա, թող ես դուրս գրեմ։

16:32.000 --> 16:32.000
Կա՞ նման բան։

16:33.000 --> 16:39.000
Մի թեմայում ինձ քիչ թե շատ օգնեց կուսակցականս, ինքն էլ լավ էր գրում.

16:39.000 --> 16:42.000
Այսինքն՝ գրում էս թե քեզ, թե հարեւանիդ, չէ՞։

16:42.000 --> 16:47.000
Դե, ես կասեի սա. նա դասավանդում է տեսություն, իսկ ես օգնում եմ պրակտիկայում:

16:47.000 --> 16:48.000
Լավ, Դաշա:

16:50.000 --> 16:52.000
Ինչու՞ է ձեզ պետք քիմիա:

16:52.000 --> 16:56.000
Ճիշտ այնպես, ինչպես առարկան, բարձրացրեք գնահատականը, կամ դուք:

16:56.000 --> 16:58.000
Ո՞վ եք դուք նույնիսկ ուզում դառնալ:

16:58.000 --> 17:02.000
Ես սիրում եմ լրագրություն, գրել, ինչ-որ բան այս թեմայից։

17:02.000 --> 17:03.000
Բայց քիմիա.

17:04.000 --> 17:19.000
Սկզբունքորեն, դասընթացներն անցնելուց հետո ինձ, հավանաբար, պարզապես հետաքրքրում են այնպիսի առօրյա բաներ, ինչպիսիք են, օրինակ, չգիտեմ, թե ինչպես կարելի է հաշվարկել որոշ ճարպային պարունակություն կաթում կամ նման բան:

17:19.000 --> 17:19.000
Ահա թե որտեղ ենք մենք հիմա:

17:20.000 --> 17:21.000
Քիմիան անհրաժեշտ է առօրյա կյանքում։

17:22.000 --> 17:33.000
Այսինքն, հիմա ձեզ համար քիմիան պարզապես դպրոցում քիմիայի պես չէ, այո, բայց դուք կարող եք մի տեսակ կիրառել այն որոշ հիմնական բաների վրա, ինչպիսիք են յուղայնությունը, կաթը:

17:33.000 --> 17:37.000
Դե, դեռ ոչ, բայց ժամանակի ընթացքում, կարծում եմ, ավելի հաջողակ կդառնա։

17:37.000 --> 17:45.000
Կամ տատիկդ կխնդրի վարունգի համար թթու վարունգ պատրաստել, խառնել որոշակի քանակությամբ աղ, ջուր, զանգվածային բաժին։

17:45.000 --> 17:48.000
Ահա թե ինչ եք անցել այնտեղ քիմիայի խորացված դասընթացում։

17:48.000 --> 17:49.000
Այո?

17:49.000 --> 17:52.000
Ես անմիջապես կասեմ տատիկիս, որ ես չգիտեմ, թե ինչպես դա պատրաստել:

17:53.000 --> 17:55.000
Լավ, տատիկին տեսություն տանք։

17:56.000 --> 17:57.000
Լավ, Դաշա:

17:59.000 --> 18:03.000
Երբևէ մտածե՞լ եք դառնալ այնպիսի բան, ինչպիսին բժիշկն է, որտեղ քիմիա է անհրաժեշտ:

18:03.000 --> 18:08.000
Կարո՞ղ է քիմիան դեռ տիրել լրագրությանը:

18:08.000 --> 18:09.000
Եվ դուք ընտրություն կկատարեք։

18:09.000 --> 18:10.000
Այսպիսով, ես ուզում եմ ինչ-որ բան դառնալ:

18:10.000 --> 18:14.000
Դե, դա կարող է դառնալ, օրինակ, մշտական ​​հոբբի:

18:14.000 --> 18:22.000
Ֆիզիկան նույնպես սկսեց ինձ հետաքրքրել, այնպես որ ես զուտ հետաքրքրված եմ, թե ինչպես են տեղի ունենում իրադարձությունները, որոշ տարօրինակ բաներ կյանքում:

18:23.000 --> 18:26.000
Կրկին, ինչպե՞ս է սա գալիս:

18:26.000 --> 18:38.000
Բայց եթե այսպես նայեք, չգիտեմ, վերջին մի քանի տարիների ընթացքում էս բժիշկ դառնալու հատուկ նպատակ եմ ունեցել, ես վախենում եմ բժիշկներից, ինչը ստիպում է ինձ վախենալ ինքս ինձանից:

18:38.000 --> 18:43.000
Դե, ոչ, գուցե բժիշկ չէ, բայց քիմիայի հետ ահռելի թվով մասնագիտություններ կան։

18:44.000 --> 18:48.000
Քիմիկոս, տեխնոլոգ, քիմիկոս, միջուկային գիտնական, ձևավորում, այնտեղ դեղահաբեր պատրաստիր։

18:48.000 --> 18:52.000
Քիմիան հրաշքների գիտություն է, և դու կարող ես ամեն ինչ հորինել:

18:52.000 --> 18:57.000
Դե, ուղղակի խառնեք մի քանի փոքրիկ ուլունքներ և տեսեք, բայց մնացած ամեն ինչ ինչ-որ կերպ է:

18:58.000 --> 19:00.000
Մի խոսքով, շանս կա, բայց ոչ շատ։

19:01.000 --> 19:06.000
Դե, ավելի մեծ հավանականություն կա, որ սա դառնա հոբբի, քան մասնագիտություն, բայց.

19:07.000 --> 19:08.000
Լավ, Դաշա:

19:08.000 --> 19:10.000
Լավ, վերադառնանք քիմիկոսին:

19:10.000 --> 19:19.000
Որո՞նք են ձեզ համար քիմիա սովորելու առավելությունները՝ համեմատած այն դեպքում, երբ դուք պարզապես գնացել եք կրկնուսույցի մոտ:

19:19.000 --> 19:22.000
Այստեղ դուք ունեք քիմիայի դասախոս և քիմիկոս:

19:22.000 --> 19:24.000
Ահա թե ինչու chemikus-ը ավելի լավ է, քան ավելի վատ:

19:24.000 --> 19:25.000
Դե ինչ հնարավոր է։

19:25.000 --> 19:26.000
Ի՞նչն է ավելի վատ:

19:26.000 --> 19:28.000
Դե, այնքան լավ, այնքան լավ:

19:28.000 --> 19:30.000
Եկեք նախ ավելի լավ անենք:

19:30.000 --> 19:34.000
Լավագույնն այն է, որ դուք կարող եք դիտել այն ցանկացած վայրում և ցանկացած ժամանակ:

19:34.000 --> 19:39.000
Դե, չգիտեմ, ես պարզապես կնստեմ տանը, կհիվանդանամ և կկարողանամ հանգիստ նայել:

19:41.000 --> 19:43.000
Ինչպե՞ս են գործերը ձեր համադրողների հետ:

19:44.000 --> 19:46.000
Կուրատորների մոտ ամեն ինչ հիանալի է, նրանք ինձ գովում են։

19:46.000 --> 19:49.000
Այսինքն, բայց ասա, թե ընդհանրապես ինչ է կուրատորը։

19:49.000 --> 19:58.000
Ինչպե՞ս շփվեցիր համադրողի հետ, ինչով է զբաղվում համադրողը, որքա՞ն հաճախ էիր գրում նրան, ինչպես էր նա քեզ հետ, Իրինա, այո, ինչպես հաճախ էր գրում քեզ։

19:58.000 --> 20:02.000
Պատմեք մեզ, թե ինչպիսին է եղել ձեր շփումը համադրողի, ինչպես նաև ուսուցչի հետ:

20:02.000 --> 20:10.000
Դե, հաշվի առնելով, որ դասեր ու առաջադրանքներ տրվում են երեք օրը մեկ, հետո գոնե երեք օրը մեկ դուրս են գրվել։

20:11.000 --> 20:17.000
Ես կարող էի նրան ինչ-որ բան հարցնել այնտեղ, բայց ինչ-որ կերպ նման դեպքեր քիչ էին, բայց.

20:18.000 --> 20:20.000
Լավ, քեզ նույնիսկ համադրող է պետք:

20:20.000 --> 20:22.000
Թե՞ առանց համադրողի տեսահոլովակը բավական կլիներ:

20:22.000 --> 20:26.000
Ավելի լավ է համադրողի հետ, քանի որ նա կարող է հստակ բացատրել ինչ-որ բան:

20:26.000 --> 20:30.000
Պարզապես հաճելի է, որ քիմիկոս կա՝ հարցեր տալու համար:

20:31.000 --> 20:32.000
Քիմիկոսը ձեռքի տակ է:

20:32.000 --> 20:37.000
Դա նման է գրպանի քիմիկոսին, դուք կարող եք գրեթե անմիջապես հարցնել ձեր հեռախոսով:

20:37.000 --> 20:41.000
Այսինքն, մի խոսքով, այս աջակցությունը մշտական ​​է, հաճելի է։

20:41.000 --> 20:47.000
Երբ կարող ես սկզբունքորեն ցանկացած պահի, բացի գիշերից, ինչ-որ բան գրել ու հարցնել, չէ՞։

20:47.000 --> 20:49.000
Եվ այնտեղ ստուգեք ձեր տնային աշխատանքը:

20:49.000 --> 20:50.000
Լավ, Դաշա:

20:51.000 --> 20:57.000
Ի՞նչ խորհուրդ կտայիք տղաներին, լավ, բացի քիմիկոսի համար ակնհայտ ՏՏ-ից, ի՞նչ կասեք տղաներին։

20:57.000 --> 21:00.000
Կա՞ որևէ բան, որ ուզում եք ասել:

21:01.000 --> 21:12.000
Դե, ի սկզբանե կարող է թեմայի նկատմամբ ցանկություն չկա, բայց, օրինակ, երբ ես անցա կուրսը, դա մի փոքր փոխեց իմ մաքուր վերաբերմունքը։

21:12.000 --> 21:19.000
Նույնիսկ ոչ թե գնահատականի իմաստով, այլ այն իմաստով, որ նստած ու հանգիստ ես զգում, դասի ժամանակ չներվայնանում էս և այլն։

21:20.000 --> 21:29.000
Այսինքն՝ այստեղ խորհուրդ, որպես այդպիսին, չկա, ուղղակի սա՝ ճիշտն ասած, ձեր խոսքերից գոնե մի խորհուրդ եմ լսել։

21:29.000 --> 21:33.000
Եթե ​​դուք տղաներ ուզում եք հանգիստ լինել, չէ՞:

21:33.000 --> 21:54.000
Վստահ եղեք ձեր դասերում, մի նյարդայնացեք, մի վախեցեք գնալ քիմիա, ապա սա, տղերք, այն է, ինչ օգնում է այն գիտելիքին, որը դուք կարող եք հանգիստ կիրառել, ինչպես ասաց Դաշան, մոտավորապես ակնկալում եք, թե ինչ կհարցնեն ձեզ, ինչ կանեք, և դա ձեզ շատ, շատ կաջակցի:

21:54.000 --> 21:59.000
Եվ սա կաջակցի ոչ միայն քիմիայի, ոչ միայն քիմիայի, այլեւ այլ առարկաների։

21:59.000 --> 22:03.000
Որովհետև քիմիան, ֆիզիկան, մաթեմատիկան՝ բոլոր գիտությունները միմյանց հետ կապված են:

22:04.000 --> 22:06.000
Եվ այսպես թե այնպես հատվում են։

22:06.000 --> 22:14.000
Օրինակ, քիմիայում դուք կատարում եք այն համամասնությունները, որոնք անում եք մաթեմատիկայի մեջ, իսկ քիմիայում դուք նույնպես անցնում եք ատոմի կառուցվածքով, որը դուք անցնում եք ֆիզիկայում:

22:14.000 --> 22:16.000
Այսինքն՝ այս ամենը փոխկապակցված է։

22:16.000 --> 22:16.000
Մի բան գիտե՞ս։

22:17.000 --> 22:20.000
Դե, թեմայի տակ նկատեցի, որ դա ինչ-որ կերպ թեմա է։

22:20.000 --> 22:23.000
Այսինքն՝ ցրված են, բայց նման մի բան։

22:24.000 --> 22:27.000
Եթե ​​այնտեղ չավարտես ուսումդ, ուրեմն խնդիր կլինի այլ առարկայի հետ կապված։

22:28.000 --> 22:29.000
Լավ, թույն:

22:29.000 --> 22:31.000
Շնորհակալություն գալու համար։

22:31.000 --> 22:32.000
Ես կիսեցի իմ կարծիքը.

22:32.000 --> 22:33.000
թույն էր։

22:34.000 --> 22:35.000
Ցտեսություն տղերք։

22:35.000 --> 22:40.000
Տվեք ձեր տնային աշխատանքը, և դուք, ինչպես Դաշան, կնստեք այստեղ և կշփվեք մեզ հետ:

22:41.000 --> 22:41.000
Ցտեսություն