Թարգմանչաց շարժման տեսադարանը

Ինչպես զարգացնել ձեր ուղեղը առավելագույնս՝ հանճարեղ մեթոդ.mp4

WEBVTT

00:00.000 --> 00:12.000
Երբևէ հանդիպե՞լ եք մեկին, ով թվում է, թե ավելի արագ է սովորում, ավելի արագ է լուծում խնդիրները և կապում գաղափարները, որոնք բացակայում են բոլորին, և մտածում եք, թե ինչ գիտեն, որ դուք չգիտեք:

00:12.000 --> 00:19.000
Մարդկանց մեծամասնությունը կարծում է, որ ինտելեկտը բնածին հատկություն է, սակայն գիտական ​​հետազոտությունները ժամանակ առ ժամանակ ցույց են տալիս բոլորովին այլ եզրակացության:

00:19.000 --> 00:25.000
Այն, թե ինչպես եք դուք օգտագործում ձեր ուղեղը ամեն օր, մեծ ազդեցություն ունի այն արդյունավետության վրա:

00:26.000 --> 00:34.000
Կյանքի պարզ կանոնների մասին այսօրվա տեսանյութում կանդրադառնանք 9 սովորությունների, որոնք զարմանալիորեն տարածված են բարձր ինտելեկտուալ մարդկանց մոտ։

00:34.000 --> 00:40.000
Սրանք բարդ տեխնիկա, էժան ծրագրեր կամ հնարքներ չեն, որոնք հասանելի են միայն հանճարներին:

00:40.000 --> 00:49.000
Սրանք գործնական մտավոր սովորություններ են, որոնք բարելավում են կենտրոնացումը, սովորելը, հիշողությունը, խնդիրներ լուծելու հմտությունները և ճանաչողական ճկունությունը:

00:49.000 --> 00:57.000
Եվ դրանցից մեկը, որի մասին կխոսենք ավելի ուշ, հավանաբար ճիշտ հակառակն է այն բանի, ինչ անում են շատերը, երբ փորձում են ավելի խելացի դառնալ:

00:57.000 --> 00:59.000
Թաքնված ճշմարտությունը բանականության մասին.

01:00.000 --> 01:11.000
Երբ մարդիկ լսում են IQ տերմինը, նրանք հաճախ մտածում են ֆիքսված թվի մասին, մի բան, որով մարդը ծնվում է, և որը գործնականում անփոփոխ է մնում ողջ կյանքի ընթացքում:

01:11.000 --> 01:13.000
Բայց սա ամբողջ պատկերը չէ։

01:13.000 --> 01:23.000
Ձեր ուղեղը ֆիքսված օպերացիոն համակարգով մեքենա չէ, այլ ավելի շուտ կենդանի ցանց է, որն անընդհատ հարմարվում է այն բանին, թե ինչպես եք այն օգտագործում:

01:23.000 --> 01:26.000
Նյարդաբանները սա անվանում են նեյրոպլաստիկություն:

01:26.000 --> 01:35.000
Ամեն անգամ, երբ դուք ինչ-որ նոր բան եք սովորում, խնդիր եք լուծում, հմտություն եք զարգացնում կամ մարտահրավեր նետում ձեր սեփական մտածողությանը, ձեր ուղեղը ֆիզիկապես փոխվում է:

01:35.000 --> 01:37.000
Համեմատեք սա մարզասրահի հետ:

01:38.000 --> 01:46.000
Երկու մարդ կարող է ունենալ տարբեր սկզբնական գենետիկական կառուցվածք, բայց նա, ով կանոնավոր մարզվում է, սովորաբար շատ ավելի ուժեղ է դառնում, քան նա, ով չունի:

01:47.000 --> 01:50.000
Մեր ուղեղն աշխատում է շատ նման կերպով:

01:50.000 --> 01:55.000
Ահա թե ինչու շատ խելացի մարդիկ չեն կենտրոնանում խելացի լինելու վրա:

01:55.000 --> 01:58.000
Նրանք կենտրոնանում են իրենց միտքը մարզելու վրա:

01:58.000 --> 02:03.000
Եվ առաջին սովորությունը մի բան է, որից շատերը խուսափում են, քանի որ դա անհարմարություն է առաջացնում:

02:03.000 --> 02:06.000
Սովորություն առաջինն է՝ դիտավորյալ դժվար գործեր անելը։

02:07.000 --> 02:11.000
Մարդկանց մեծամասնությունն իր օրերն անցկացնում է բացառապես իրենց հարմարավետության գոտում աշխատելով:

02:11.000 --> 02:18.000
Նրանք օգտագործում են ծանոթ հավելվածներ, սպառում ծանոթ բովանդակություն, շփվում են ծանոթ թեմաներով և լուծում ստանդարտ խնդիրներ:

02:18.000 --> 02:23.000
Բայց խնդիրն այն է, որ ձեր ուղեղը հարմարվում է մարտահրավերներին, այլ ոչ թե հարմարավետությանը:

02:23.000 --> 02:28.000
Պատկերացրեք, որ 10 տարի շարունակ ամեն օր 5 ֆունտանոց համր եք բարձրացնում:

02:28.000 --> 02:33.000
Դուք հիանալի կստանաք այդ 5 կիլոգրամը բարձրացնելուց, բայց զգալիորեն չեք ուժեղանա:

02:33.000 --> 02:36.000
Ձեր ուղեղն աշխատում է նույն սկզբունքով։

02:36.000 --> 02:41.000
Բարձր խելացի մարդիկ հաճախ իրենց դնում են այնպիսի իրավիճակներում, երբ նրանք սկսնակ են:

02:42.000 --> 02:51.000
Նրանք տիրապետում են բարդ հմտությունների, կարդում են բարդ գրքեր, ուսումնասիրում անծանոթ թեմաներ և փորձում են լուծել խնդիրները, որոնց պատասխանները դեռ չգիտեն։

02:51.000 --> 02:55.000
Սա ստեղծում է այն, ինչ հոգեբաններն անվանում են ցանկալի դժվարություն:

02:55.000 --> 03:02.000
Կարճաժամկետ հեռանկարում սովորելը դառնում է ավելի դժվար, բայց երկարաժամկետ հեռանկարում արդյունքները շատ ավելի կայուն են:

03:02.000 --> 03:04.000
Վերցրեք, օրինակ, լեզվի ուսուցումը:

03:04.000 --> 03:11.000
Նոր բառեր հիշելու փորձը կարող է անարդյունավետ թվալ, բայց հենց այս մտավոր ջանքերն են ամրացնում հիշողությունը:

03:11.000 --> 03:18.000
Հաջորդ անգամ, երբ դուք խուսափեք մի բանից, որը պահանջում է մտավոր խթանում, հիշեք մի բան.

03:18.000 --> 03:21.000
Հոգեկան սթրեսը նշան չէ, որ դուք ձախողվում եք:

03:21.000 --> 03:24.000
Սա սովորաբար նշան է, որ ձեր ուղեղը զարգանում է:

03:25.000 --> 03:27.000
Եվ սա հանգեցնում է երկրորդ սովորության.

03:27.000 --> 03:28.000
Սովորություն երկու.

03:28.000 --> 03:31.000
Նրանք կարդում են մտածելու համար, ոչ թե պարզապես սպառելու համար:

03:31.000 --> 03:36.000
Շատ մարդիկ կարդում են գրքեր, հոդվածներ կամ գրառումներ, ճիշտ այնպես, ինչպես պտտվում են սոցիալական ցանցերում:

03:36.000 --> 03:40.000
Տեղեկատվությունը գալիս է, և մի քանի րոպե անց անհետանում է։

03:40.000 --> 03:43.000
Բարձր խելացի մարդիկ տարբեր կերպ են մոտենում սովորելուն:

03:43.000 --> 03:46.000
Նրանք տեղեկատվությանը չեն վերաբերվում որպես զվարճանքի:

03:47.000 --> 03:49.000
Նրանք նրան ընկալում են որպես իրեն։

03:49.000 --> 03:52.000
Պատկերացրեք, որ որոշումներ կայացնելու մասին գիրք եք կարդում:

03:52.000 --> 03:55.000
Մարդկանց մեծամասնությունը պարզապես ավարտում է գլուխը և անցնում առաջ:

03:55.000 --> 04:00.000
Բարձր խելացի մարդը հարցեր է տալիս. ինչպե՞ս է այս գաղափարը վերաբերում իմ կյանքին:

04:01.000 --> 04:03.000
Ի՞նչ ենթադրություններ է անում հեղինակը:

04:03.000 --> 04:04.000
Համաձա՞յն եմ սրա հետ։

04:04.000 --> 04:06.000
Ինչպե՞ս է սա կապված այն ամենի հետ, ինչ ես արդեն գիտեմ:

04:07.000 --> 04:10.000
Այս գործընթացը պասիվ ընթերցանությունը վերածում է ակտիվ մտածողության:

04:10.000 --> 04:16.000
Նյարդաբանները բազմիցս ապացուցել են, որ տեղեկատվության ավելի խորը մշակումը բարելավում է հասկացողությունը և հիշողությունը:

04:17.000 --> 04:22.000
Խոսքը ոչ թե այն մասին է, թե ձեր ուղեղը որքան տեղեկատվություն է ստանում, այլ այն, թե ինչ է անում ձեր ուղեղը դրա հետ:

04:22.000 --> 04:24.000
Ահա մի պարզ պրակտիկա.

04:24.000 --> 04:30.000
Ամեն անգամ, երբ ինչ-որ հետաքրքիր բան եք սովորում, մեկ րոպե հատկացրեք այն ձեր իսկ բառերով բացատրելու համար:

04:30.000 --> 04:34.000
Եթե ​​չես կարողանում պարզ բացատրել, հավանաբար դեռ չես հասկացել:

04:34.000 --> 04:41.000
Եվ մինչ մենք ըմբռնման թեմայով ենք, երրորդ սովորությունը, թերեւս, այն է, ինչն ամենից շատ տարբերում է միջակ մտածողներին մեծերից:

04:41.000 --> 04:42.000
Սովորություն երրորդ.

04:42.000 --> 04:45.000
Նրանք ավելի խորը հարցեր են տալիս:

04:45.000 --> 04:47.000
Մարդկանց մեծամասնությունը կենտրոնանում է պատասխանների վրա:

04:47.000 --> 04:50.000
Խելացի մարդիկ կենտրոնանում են հարցերի վրա։

04:50.000 --> 04:55.000
Ձեր հարցերի որակը հաճախ որոշում է ձեր մտածողության որակը:

04:55.000 --> 04:59.000
Պատկերացրեք, որ երկու մարդ բախվում է նույն խնդրին:

04:59.000 --> 05:03.000
Առաջինը հարցնում է, թե ինչու է դա միշտ պատահում ինձ հետ:

05:03.000 --> 05:06.000
Երկրորդը հարցնում է, թե ինչ փոփոխականներ եմ բացակայում:

05:06.000 --> 05:10.000
Այս հարցերը ուղեղն ուղարկում են շատ տարբեր ճանապարհներով:

05:10.000 --> 05:14.000
Մեկը հանգեցնում է հիասթափության, մյուսը խրախուսում է հետախուզումը:

05:14.000 --> 05:18.000
Բարձր խելացի մարդիկ անընդհատ կասկածի տակ են դնում յուրաքանչյուր ենթադրություն:

05:18.000 --> 05:21.000
Ոչ թե այն պատճառով, որ սիրում են վիճել, այլ այն պատճառով, որ հետաքրքրասեր են։

05:21.000 --> 05:31.000
Հավատի մասին տեղեկատվությունը անմիջապես ընդունելու փոխարեն նրանք հարցնում են, թե ինչպես ենք մենք գիտենք, որ դա ճշմարիտ է, ինչ ապացույցներ են հաստատում այն ​​և ինչը հակասում է դրան:

05:31.000 --> 05:34.000
Ի՞նչ այլընտրանքային բացատրություններ կան:

05:35.000 --> 05:42.000
Այս սովորությունը պաշտպանում է նրանց մակերեսային մտածողությունից և օգնում է գտնել այն պատկերացումները, որոնք ուրիշները բաց են թողնում:

05:42.000 --> 05:46.000
Եվ, որքան էլ տարօրինակ է, հաջորդ սովորությունն արտաքինից գրեթե ծուլություն է թվում։

05:47.000 --> 05:48.000
Սովորություն չորրորդ.

05:48.000 --> 05:53.000
Նրանք ժամանակ են ծախսում մտածելու վրա՝ առանց դրսից տեղեկատվության ներհոսքի։

05:53.000 --> 06:01.000
Ժամանակակից կյանքը մեզ սովորեցնում է անընդհատ օգտագործել՝ փոդքասթեր վարելիս, տեսանյութեր ուտելիս, երաժշտություն աշխատելիս, ծանուցումներ ամենուր:

06:01.000 --> 06:03.000
Ուղեղը հազվադեպ է հանգիստ:

06:03.000 --> 06:09.000
Բայց ամենակարևոր մտքի գործընթացները տեղի են ունենում, երբ դուք ակտիվորեն չեք օգտագործում տեղեկատվություն:

06:09.000 --> 06:14.000
Նկատե՞լ եք, թե ինչպես է լուծումը հանկարծակի գալիս ձեր մտքում, երբ դուք ցնցուղ եք ընդունում, քայլում եք կամ վարում եք:

06:15.000 --> 06:20.000
Դա պայմանավորված է նրանով, որ ձեր ուղեղում գործում է այսպես կոչված պասիվ ռեժիմի ցանցը։

06:20.000 --> 06:26.000
Երբ արտաքին ճնշումը նվազում է, այս ցանցը ակտիվանում է և սկսում է կապեր հաստատել գաղափարների միջև:

06:26.000 --> 06:31.000
Բարձր խելացի մարդիկ հաճախ միտումնավոր տարածք են ստեղծում այս գործընթացի համար:

06:31.000 --> 06:40.000
Նրանք քայլում են, լուռ նստում, օրագիր են գրում և մտածում, ոչ թե այն պատճառով, որ ոչինչ չեն անում, այլ այն պատճառով, որ թույլ են տալիս, որ ավելի խորը մտածողության գործընթաց տեղի ունենա:

06:40.000 --> 06:46.000
Շատ առաջընթացներ տեղի են ունենում մտորումների ժամանակաշրջաններից հետո, այլ ոչ թե տեղեկատվության շարունակական սպառման ժամանակ:

06:46.000 --> 06:53.000
Մարտահրավերը ոչ թե նոր տեղեկատվություն գտնելն է, այլ բավականաչափ մտավոր տարածություն ստեղծելը՝ մշակելու այն, ինչ արդեն գիտես:

06:54.000 --> 06:58.000
Եվ դա մեզ բերում է մի սովորության, որն ուղղակիորեն բարելավում է հիշողությունը և սովորելը:

06:59.000 --> 07:00.000
Հինգերորդ սովորություն.

07:00.000 --> 07:03.000
Նրանք օգտագործում են վերընթերցումը, այլ ոչ թե վերընթերցումը:

07:03.000 --> 07:06.000
Պատկերացրեք, որ պատրաստվում եք քննության։

07:06.000 --> 07:09.000
Մարդկանց մեծամասնությունը կրկին ու կրկին կարդում է նույն գրառումները:

07:10.000 --> 07:13.000
Սա արդյունավետ է թվում, բայց ստեղծում է սովորելու պատրանք:

07:13.000 --> 07:17.000
Տեղեկատվությունը ծանոթ կլինի, ուստի ուղեղը կարծում է, որ արդեն սովորել է այն:

07:17.000 --> 07:20.000
Ցավոք, հարազատության զգացումը նույնը չէ, ինչ հիշողությունը։

07:21.000 --> 07:25.000
Բարձր ինտելեկտով մարդիկ հաճախ օգտագործում են տեղեկատվության որոնումը ուսումնական գործընթացում:

07:25.000 --> 07:28.000
Վերընթերցելու փոխարեն իրենք իրենց փորձարկում են։

07:28.000 --> 07:35.000
Նրանք փակում են գիրքը, փորձում են հիշել հիմնական գաղափարները, գրում են այն, ինչ կարող են հիշել և հիշողությամբ բացատրում են հասկացությունները:

07:35.000 --> 07:36.000
Սա ավելի դժվար է։

07:37.000 --> 07:38.000
Բայց դրա համար էլ այն աշխատում է:

07:39.000 --> 07:43.000
Տեղեկատվության առբերումը ուժեղացնում է այն ուղիները, որոնք պատասխանատու են այն հետագայում մուտք գործելու համար:

07:43.000 --> 07:46.000
Պատկերացրեք, որ հիշողությունը ճանապարհ է անտառում:

07:46.000 --> 07:52.000
Ամեն անգամ, երբ դուք տեղեկատվություն եք ստանում, դուք նորից գնում եք այդ ճանապարհով, և հաջորդ անգամ ավելի հեշտ է դառնում այն ​​գտնելը:

07:52.000 --> 08:01.000
Եթե ​​ցանկանում եք ավելի լավ հիշել, թե ինչ եք կարդացել, սովորել կամ դիտել, ապա ավելի քիչ ժամանակ հատկացնելով կրկնելուն և ավելի շատ հիշելուն կարող է հսկայական տարբերություն ունենալ:

08:01.000 --> 08:05.000
Եվ հիմա մենք անցնում ենք մի սովորության, որը ժամանակի ընթացքում հսկայական ազդեցություն է թողնում ինտելեկտի վրա:

08:05.000 --> 08:08.000
Վեցերորդ սովորությունն այն է, որ նրանք պահպանում են իրենց ուշադրությունը:

08:09.000 --> 08:14.000
Շատերը կարծում են, որ հետախուզությունը հիմնականում կապված է մշակման հզորության հետ, բայց հաճախ այն կապված է ուշադրության վրա:

08:14.000 --> 08:19.000
Փայլուն մարդը, ով չի կարողանում կենտրոնանալ, դժվարանում է օգտագործել իր կարողությունները։

08:19.000 --> 08:25.000
Իսկ միջին խելացի, բայց գերազանց կենտրոնացվածություն ունեցող մարդը ունակ է ակնառու արդյունքների հասնել։

08:26.000 --> 08:28.000
Ուշադրությունը սովորելու բանալին է:

08:28.000 --> 08:33.000
Առանց ուշադրության, տեղեկատվությունը երբեք այնքան խորը չի մշակվում, որպեսզի դառնա գիտելիք:

08:33.000 --> 08:41.000
Ցավոք սրտի, ժամանակակից տեխնոլոգիաները ագրեսիվորեն մրցում են մեր ուշադրության համար՝ ծանուցումներով, կարճ տեսանյութերով, անվերջ հոսքերով և անընդհատ ընդհատումներով:

08:42.000 --> 08:48.000
Յուրաքանչյուր շեղում ձեր ուղեղը սովորեցնում է ավելի հաճախ անցնել առաջադրանքների միջև, և առաջադրանքների փոխարկումն ունի ծախսեր:

08:49.000 --> 08:56.000
Հետազոտությունները կրկին ու կրկին ցույց են տվել, որ ուշադրությունը տեղափոխելը նվազեցնում է արդյունավետությունը և ավելացնում մտավոր հոգնածությունը:

08:56.000 --> 09:01.000
Բարձր ինտելեկտով մարդիկ հաճախ ուշադրությունը դիտարկում են որպես արժեքավոր ռեսուրս:

09:01.000 --> 09:04.000
Նրանք ստեղծում են այնպիսի միջավայր, որտեղ ավելի հեշտ է կենտրոնանալը։

09:04.000 --> 09:10.000
Նրանք վերացնում են շեղումները, աշխատում են կենտրոնացված բլոկներում և սահմանափակում են անհարկի ընդհատումները:

09:10.000 --> 09:15.000
Ոչ թե այն պատճառով, որ նրանք գերմարդկային կամքի ուժ ունեն, այլ այն պատճառով, որ հասկանում են, որ ուշադրությունը ձևավորվում է խելքով։

09:16.000 --> 09:22.000
Եվ հետևյալ սովորությունը բացատրում է, թե ինչու որոշ մարդիկ տարեցտարի ավելի իմաստուն են դառնում։

09:22.000 --> 09:23.000
Յոթերորդ սովորություն.

09:23.000 --> 09:25.000
Նրանք փնտրում են հակասական գաղափարներ։

09:25.000 --> 09:31.000
Մարդկանց մեծամասնությունը բնականաբար նախընտրում է տեղեկատվություն, որը հաստատում է այն, ինչ նրանք արդեն հավատում են:

09:32.000 --> 09:34.000
Հոգեբանները սա հաստատման կողմնակալություն են անվանում:

09:35.000 --> 09:39.000
Խնդիրն այն է, որ զարգացումը հազվադեպ է տեղի ունենում, երբ մենք նորից ու նորից լսում ենք նույն բաները:

09:39.000 --> 09:43.000
Բարձր ինտելեկտով մարդիկ միտումնավոր ենթարկվում են այլ տեսակետների։

09:43.000 --> 09:49.000
Նրանք կարդում են կարծիքներ, որոնց հետ համաձայն չեն, ուսումնասիրում են մրցակցող տեսությունները, ուսումնասիրում հակառակ փաստարկները:

09:49.000 --> 09:51.000
Սա չի նշանակում ընդունել յուրաքանչյուր տեսակետ։

09:52.000 --> 09:53.000
Սա նշանակում է հասկանալ այն:

09:53.000 --> 09:56.000
Պատկերացրեք, որ դուք փորձում եք հասկանալ բարդ օբյեկտ:

09:56.000 --> 09:59.000
Մեկ տեսակետը միայն սահմանափակ տեղեկատվություն է տալիս:

10:00.000 --> 10:02.000
Տարբեր տեսանկյուններից նայելն ավելի ամբողջական պատկերացում է տալիս։

10:03.000 --> 10:05.000
Նույնը վերաբերում է գաղափարներին։

10:05.000 --> 10:07.000
Նպատակը վեճերում հաղթելը չէ.

10:08.000 --> 10:18.000
Նպատակն է կատարելագործել իրականության ձեր մոդելը, և դա պահանջում է ինտելեկտուալ ճկունություն, որն ուղղակիորեն հանգեցնում է մեկ այլ զարմանալիորեն հզոր սովորության՝ ութերորդ սովորության:

10:18.000 --> 10:21.000
Նրանք սովորեցնում են այն, ինչ իրենք են սովորում:

10:21.000 --> 10:27.000
Ձեր հասկացողության մեջ բացթողումներ հայտնաբերելու ամենաարագ միջոցներից մեկը դա ուրիշին բացատրելն է:

10:27.000 --> 10:32.000
Քո գլխում ամեն ինչ բյուրեղյա պարզ է թվում, մինչև չփորձես դա բացատրել:

10:32.000 --> 10:35.000
Հանկարծ հասկանում էս, թե որտեղ է քո հասկացողությունը թույլ:

10:36.000 --> 10:43.000
Բարձր ինտելեկտուալ մարդիկ հաճախ դասավանդում են, բանավիճում, հոդվածներ գրում, դաստիարակում կամ գաղափարներ բացատրում:

10:43.000 --> 10:47.000
Ոչ թե այն պատճառով, որ նրանք ամեն ինչ գիտեն, այլ որովհետև ուրիշներին սովորեցնելը պարզություն է պահանջում:

10:47.000 --> 10:52.000
Սա երբեմն կոչվում է Ֆեյնմանի մեթոդ՝ ֆիզիկոս Ռիչարդ Ֆեյնմանի անունով:

10:53.000 --> 10:54.000
Նրա գաղափարը պարզ էր.

10:54.000 --> 11:00.000
Եթե ​​դուք չեք կարող ինչ-որ բան բացատրել պարզ բառերով, մեծ է հավանականությունը, որ դուք ինքներդ չեք հասկանում դա բավական խորը:

11:00.000 --> 11:02.000
Սրա համար հանդիսատես պետք չէ:

11:02.000 --> 11:04.000
Դուք կարող եք բացատրել հասկացությունները ինքներդ ձեզ:

11:04.000 --> 11:09.000
Գրեք կարճ ամփոփումներ, ձայնագրեք ձայնային նշումներ, խոսեք գաղափարների միջոցով քայլելիս:

11:10.000 --> 11:12.000
Սովորելը տեղեկատվությունը վերածում է հասկանալու:

11:12.000 --> 11:16.000
Իսկ վերջին սովորությունը, թերեւս, ամենակարեւորն է բոլորից։

11:16.000 --> 11:18.000
Իններորդ սովորություն.

11:18.000 --> 11:20.000
Նրանք հետաքրքրասեր են մնում ավելի երկար, քան մյուսները:

11:20.000 --> 11:23.000
Հաճախ հետաքրքրասիրությունը փոքր բան է թվում:

11:23.000 --> 11:25.000
Հարց, դիտարկում, պատահական հետաքրքրություն։

11:26.000 --> 11:29.000
Սակայն տարիների ընթացքում հետաքրքրասիրությունը կուտակային ազդեցություն է ունենում:

11:29.000 --> 11:34.000
Շատերը դադարում են հարցեր տալ, երբ առօրյա կյանքի համար բավարար գիտելիքներ ունեն:

11:34.000 --> 11:37.000
Բարձր խելացի մարդիկ շարունակում են ուսումնասիրել աշխարհը:

11:37.000 --> 11:45.000
Նրանց հետաքրքրում է, թե ինչու են իրերն աշխատում այնպես, ինչպես իրենք են անում, ինչպես են համակարգերը փոխկապակցված, ինչն է հանգեցնում որոշակի արդյունքների և ինչ է տեղի ունենում իրերի մակերեսի տակ:

11:45.000 --> 11:49.000
Հետաքրքրասիրությունը խթանում է ուսումը առանց որևէ արտաքին ճնշման:

11:49.000 --> 11:54.000
Այն ուսումը վերածում է ողջ կյանքի ընթացքում, այլ ոչ թե ինչ-որ բանի, որն ավարտվում է դպրոցով:

11:54.000 --> 12:01.000
Եվ, թերևս, հետաքրքրասիրության ամենահզոր հատկությունը սա է. Հետաքրքրասիրությունը հեշտացնում է քրտնաջան աշխատանքը:

12:01.000 --> 12:10.000
Երբ դուք իսկապես հետաքրքրված եք, կենտրոնացումը բնականաբար բարելավվում է, հիշողությունն ավելի լավ է աշխատում, ուսումն արագանում է, և գիտելիքներն ընդլայնվում են:

12:11.000 --> 12:15.000
Ամենախելացի մարդիկ միշտ չէ, որ ամենաբարձր IQ ունեցողներն են։

12:16.000 --> 12:19.000
Հաճախ հենց նրանք են, ովքեր երբեք չեն դադարել հետաքրքրասեր լինելուց։

12:19.000 --> 12:22.000
Հոգեկան սովորությունների կուտակային ազդեցությունը.

12:22.000 --> 12:28.000
Այս ինը սովորությունների ամենահիասքանչ բանն այն է, որ դրանցից ոչ մեկը բացառիկ տաղանդ չի պահանջում:

12:28.000 --> 12:36.000
Դրանք օգտագործելու համար ձեզ հարկավոր չէ գենդերային մակարդակի IQ, թանկարժեք դասընթացներ, հատուկ սարքավորումների կարիք:

12:36.000 --> 12:40.000
Պարզապես պետք է ձեր միտքը վարժեցնել այլ կերպ, քան շատերը:

12:40.000 --> 12:58.000
Պարբերաբար արեք դժվար բաները, ակտիվորեն կարդացեք, ավելի խորը հարցեր տվեք, ժամանակ հատկացրեք մտածելու համար, պրակտիկայով զբաղվեք, պահպանեք ձեր ուշադրությունը, փնտրեք հակառակ տեսակետներ, սովորեցրեք ուրիշներին այն, ինչ սովորում եք և մնացեք հետաքրքրասեր:

12:58.000 --> 13:06.000
Առանձին-առանձին յուրաքանչյուր սովորություն ձեռնտու է, բայց նրանք միասին ստեղծում են հզոր համակարգ՝ ավելի սուր և զարգացած միտք ստեղծելու համար:

13:06.000 --> 13:13.000
Եվ ժամանակի ընթացքում հենց դա է տարբերում մարդկանց, ովքեր անընդհատ ինտելեկտուալ աճում են, նրանցից, ովքեր տարեցտարի մնում են նույն մակարդակի վրա:

13:14.000 --> 13:26.000
Եթե ​​այս տեսանյութն իսկապես օգտակար է ձեզ համար, խնդրում ենք հավանել և բաժանորդագրվել «Կյանքի պարզ ուղիներ» ալիքին՝ ինքնակատարելագործման, մարզումների, կարգապահության, կենտրոնացման և մտավոր ուժի զարգացման վերաբերյալ ավելի գործնական բովանդակության համար:

13:26.000 --> 13:31.000
Իսկ եթե ցանկանում եք շարունակել կատարելագործվել ձեր մտածելակերպը, սովորելն ու գործելը, դիտեք հաջորդ տեսանյութը ալիքում։

13:32.000 --> 13:32.000
Կհանդիպենք այնտեղ: